miércoles, 25 de febrero de 2009

TEMA: RELATO ESCOLAR DE CÓMO LLEGUE A SER PROFESOR.

RELATO ESCOLAR
Inicie mi vida escolar a la edad de 5 años, ingreso a primer año de Primaria, en una escuela de monjas en la ciudad de Tapachula, Chiapas, en la cuál éramos un solo grupo de cada grado dado que era una escuela de paga pero éramos becadas(o sea las pobres) al 100% haciéndonos la distinción con las alumnas de toda la escuela, solo asistíamos puras mujeres, tuve amargas experiencias con las monjas debido a sus extremas exigencias y que el turno era de tiempo completo de 8:00 a 17:00 hrs. Así curse de primero a quinto grado, a la mitad de sexto nos venimos a México y concluí el sexto grado, en escuela mixta, oficial y con una maestra que era demasiado amorosa con nosotros, me encantaba tomar clases con ella y quizá ella influyo muy en mi interior a sentir esa inclinación por la docencia, porque para mis adentros, me repetía que cuando fuera grande “yo” deseaba ser como ella.
Cuando termino la primaria y paso a secundaria me topo con dos excelentes profesores que fueron mi maestra de español y el Profesor de matemáticas, hermanos los dos y que viven hasta fecha exactamente frente a la Normal de Maestros. Gracias al apoyo del profesor me incline mucho por las Matemáticas, deseaba ser Físico Matemático, hago mi examen para entrar a la Normal de Maestros y soy aceptada así como en la Vocacional No. 5 y también soy aceptada, pero tengo que tomar una decisión.
Pero por necesidades económicas de mi familia y por tener que apoyar, tengo que trabajar y estudiar, entro a estudiar al Politécnico primero la carrera de Técnico en Contabilidad industrial del cual me titule, pero para poder obtener el título hice servicio social dando clases de Matemáticas y de Ciencias Sociales en el INEA, ingreso a la escuela Superior de Comercio y Administración donde concluyo la carrera de Contador Público, posteriormente ingreso al área de graduados a estudiar la Maestría en Administración de Negocios, en la época que la concluí uno de los compromisos para la titulación era que uno regresase a la escuela de donde egreso a dar clases e impartí las clases de Administración durante dos años solamente dado que en la empresa donde laboraba me demandaba bastante tiempo y como ya tenía una hija me era meramente imposible cumplir con todas las actividades por lo que deje la plaza.
Al paso del tiempo en las reuniones que tenia con un grupo de amigas, las cuales son tres, todas ellas dueñas de grandes colegios, me decían que me uniera al grupo y una de ellas, que es Maestra de profesión que fue la que inicio, nos decía que participáramos para crecer en poner más escuelas, todas ellas al paso del tiempo, ya estaban al frente de diferentes colegios y yo fui la ultima que se unió al grupo, dado que en la empresa donde labore que fueron 20 años, cada vez me demandaba más tiempo, tanto para el trabajo como para estar fuera del país.
Tomo la decisión de renunciar y de iniciar con el grupo, dado que ya tenía a mi segundo hijo de meses y una hija de 10 años que sentí la necesidad de estar más tiempo con ella.
Con el tiempo me titulo a través de CENEVAL, en la Licenciatura en educación preescolar, pero me doy cuenta que son muchas cosas las que hacen falta para poder estar frente a grupo. Por lo que hago una labor de investigación, donde puedo tomar esas herramientas que me hacen falta, dado que empiezo a dar clases en el área de PRIMARIA, en la escuela donde laboro, con lo cual ingreso a la UPN.
Además cuando la institución crece me habilita la SEP, para ser facilitadora en los Talleres Generales de Actualización para Docentes y me doy cuenta de cuánto conocimiento me hace falta para poder ser como esos grandes profesores que siempre tuve y admire y que dejaron esa gran huella en mí y el deseo de ser maestra. Y poder transmitir, ese gran amor por el arte de enseñar.
Cuando tengo el gusto de compartir con algunos profesores y me comparten sus experiencias, donde me hacen sentir que esta carrera deja más satisfacciones que sabores amargos de boca, porque así lo he llegado a sentir y ver que alumnos regresan a buscar a su escuela y compartir parte de su vida y dar las gracias por lo aprendido tiene uno su recompensa y que además es la única carrera que no es ingrata dado que se puede tener más de 80 años y sentirse todavía joven y útil por vivir junto a los alumnos.
Mi deseo es llegar a despertar en los alumnos, por los que han pasado, asi como los que tengo frente qe son 5tos y 6to. Grado en las materias de Valores y Matemáticas, ese sentimiento que dejaron en mí, como es el haber aprendido de esos grandes maestros.

martes, 24 de febrero de 2009

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